Ugrás a fő tartalomra

Bejegyzések

Bejegyzések megjelenítése ebből a hónapból: július, 2025

A burleszk története: egy ikonikus kor ikonikus műfaja

KĂ©pzelj el egy világot, ahol a mozi mĂ©g Ăşjdonságnak számĂ­tott, a hangosfilm pedig a távoli jövĹ‘ zenĂ©je volt. Egy kort, ahol a nevetĂ©s nem csattant fel a filmszĂ­nházakban, mĂ©gis a falak rengetegtek a közönsĂ©g önfeledt kacagásátĂłl. Ebben a fekete-fehĂ©r univerzumban szĂĽletett meg egy műfaj, amely nem igĂ©nyelt nyelvtudást, csak nyitott szemet Ă©s rekeszizmokat: a burleszk. A tortadobálás, a fenĂ©kbe rĂşgás, a banánhĂ©jon valĂł elcsĂşszás Ă©s a fĂ©ktelen, zenĂ©vel aláfestett kergetĹ‘zĂ©sek művĂ©szete ez, ami örökre beĂ­rta magát a filmtörtĂ©netbe. Olyan ikonokat adott a világnak, mint a kackiás bajszĂş, bánatos szemű CsavargĂł vagy a rezzenĂ©stelen arcĂş, vakmerĹ‘ akrobata. A burleszk nem csupán buta esĂ©s-kelĂ©s volt; a kisember gyĹ‘zelme a rideg világ felett, a humor lázadása a tekintĂ©ly ellen. Az önfeledt nevetĂ©s kora: a burleszk szĂĽletĂ©se Ă©s aranykora A burleszk szĂł az olasz „burla” szĂłbĂłl ered, ami trĂ©fát, gĂşnyt jelent, Ă©s a műfaj gyökerei a szĂ­nház világába nyĂşlnak vissza. A 19. században a szĂ­n...

Mi lesz a sorsa az elkopott abroncsoknak?

Eljön a pillanat minden autós életében amikor a régi gumiabroncsok lekerülnek a felniről. De gondolkodtál már azon, mi történik velük ezután? Évente több milliárd gumiabroncs válik hulladékká világszerte, ami egy elképesztő mennyiségű, nehezen lebomló anyagot jelent. Régebben ezek a fekete gyűrűk egyszerűen csak egyre növekvő hegyekben gyűltek a lerakókban, komoly környezeti kockázatot jelentve. Szerencsére a világ felébredt! Mára az elhasznált abroncs nem csupán haszontalan szemét, hanem értékes másodnyersanyag, amelynek feldolgozása egy lenyűgözően innovatív iparággá nőtte ki magát. Tarts velünk, és fedezd fel a gumiabroncsok meglepő utóéletét a játszóterektől az autópályákon át egészen az energiatermelésig! A fekete arany problémája: miért veszélyes a gumiabroncs-hulladék? Az elhasználódott gumiabroncsok problémája először is a puszta mennyiségükben rejlik. A modern társadalom mobilitása elképzelhetetlen autók nélkül, ez pedig azt jelenti, hogy folyamatosan termeljük a...

Axiom Mission 4: történelmi magyar részvétel a világűrben

Az Axiom Mission 4 (röviden: Ax-4) nem csupán egy Ăşjabb kĂĽldetĂ©s volt a Nemzetközi Űrállomásra (ISS), hanem egy valĂłdi törtĂ©nelmi pillanat a magyar tudomány Ă©s az emberisĂ©g számára. A 2025. jĂşnius 25-Ă©n Ăştnak indult magánűrhajĂłs-missziĂł nĂ©gytagĂş nemzetközi szemĂ©lyzettel, köztĂĽk dr. Kapu Tibor magyar kutatóűrhajĂłssal a fedĂ©lzetĂ©n repĂĽlt, Ă©s összesen több mint hatvan tudományos kĂ­sĂ©rletet hajtott vĂ©gre. Ez volt az elsĹ‘ alkalom a magyar űrkutatás törtĂ©netĂ©ben, hogy egy magyar szakember a modern űrtechnolĂłgia Ă©s kereskedelmi űrrepĂĽlĂ©s keretĂ©ben jutott el az ISS-re. A kĂĽldetĂ©s nemcsak hazai szinten jelent áttörĂ©st, hanem nemzetközi szinten is mĂ©rföldkĹ‘nek számĂ­t, mivel három ország – Magyarország, Lengyelország Ă©s India – is elsĹ‘kĂ©nt kĂ©pviseltette magát az ISS-en magán űrhajĂłs rĂ©vĂ©n. Az Ax-4 Ăşj korszakot nyitott a tudományos Ă©s technolĂłgiai egyĂĽttműködĂ©sben, valamint megerĹ‘sĂ­tette Magyarország helyĂ©t a világ űrtĂ©rkĂ©pĂ©n. Nemzetközi csapat – hazai bĂĽszkesĂ©g Az Axiom Mission 4 legĂ©nysĂ©ge k...

A légzéstechnika hatása szervezetünkre: módszerek, kutatások és jövőbeni lehetőségek

A lĂ©gzĂ©s Ă©letĂĽnk egyik legalapvetĹ‘bb folyamata, mĂ©gis kevesen gondolnak arra, hogy a lĂ©gzĂ©stechnikánk minĹ‘sĂ©ge közvetlen hatással van testi Ă©s lelki egĂ©szsĂ©gĂĽnkre. Az utĂłbbi Ă©vekben egyre több figyelem irányul arra, hogyan lĂ©legzĂĽnk, Ă©s milyen következmĂ©nyekkel járhat a nem megfelelĹ‘ lĂ©gzĂ©s – legyen szĂł akár stresszrĹ‘l, alvászavarrĂłl vagy krĂłnikus betegsĂ©gekrĹ‘l. A modern tudomány Ă©s a hagyományos mĂłdszerek egyĂĽttese lehetĹ‘sĂ©get ad arra, hogy tudatosabban használjuk a lĂ©gzĂ©st egĂ©szsĂ©gĂĽnk támogatására. Ebben a cikkben bemutatjuk, hogyan hat a lĂ©gzĂ©s a szervezet működĂ©sĂ©re, milyen technikák lĂ©teznek, Ă©s milyen tudományos bizonyĂ­tĂ©kok támasztják alá ezek hatĂ©konyságát. Hogyan befolyásolja a lĂ©gzĂ©s a test működĂ©sĂ©t? A lĂ©gzĂ©s nem csupán oxigĂ©nhez juttatja a sejteket, hanem számos más Ă©lettani folyamatot is szabályoz. Az idegrendszer működĂ©sĂ©tĹ‘l kezdve a hormonháztartáson át egĂ©szen a vĂ©rnyomásig számos mechanizmusra hatással van. Ha sekĂ©lyen, kapkodva lĂ©legzĂĽnk, az aktiválhatja a szi...

Mit csinál egy online marketinges?

Az online marketing világa 2025-ben is gyorsan változik, és ezzel együtt átalakul a szakemberek szerepe is. De vajon mit is csinál pontosan egy online marketinges a mai digitális térben? Milyen eszközöket és stratégiákat alkalmaz, milyen feladatai vannak, és mekkora hatásköre van egy vállalaton belül? A cikk célja, hogy átfogó képet adjon az online marketingesek mai munkájáról, felelősségéről és arról, hogy miként különbözhet feladatkörük egy kis- vagy nagyvállalatnál. A digitális világban való eligazodáshoz egyre nagyobb szükség van ilyen szakemberekre, akik képesek adatokat értelmezni, kampányokat menedzselni és közvetíteni a vállalati célokat a célközönség felé. Mi az online marketing és mit csinál egy online marketinges? Az online marketing egy olyan összetett tevékenység, amely a digitális csatornákon keresztül történő kommunikációt, értékesítést és márkaépítést foglalja magába. A marketinges célja, hogy a megfelelő üzenetet a megfelelő időben és helyen juttassa el a célközö...

HonvĂ©delmi nap az iskolákban az 1970-es Ă©vek vĂ©gĂ©n – hazafias nevelĂ©s a gyakorlatban

Az 1970-es Ă©vek vĂ©gĂ©nek Magyarországán a hazafias-honvĂ©delmi nevelĂ©s nem csupán tanĂłrai keretek között zajlott, hanem gyakorlati esemĂ©nyek rĂ©vĂ©n is megjelent a diákok mindennapjaiban. Ennek egyik leglátványosabb formája a HonvĂ©delmi nap – a korabeli kiĂ­rásokban gyakran honvĂ©delmi sportnapkĂ©nt emlegetve – volt. Az általános iskolák tanĂ©venkĂ©nt legalább egyszer kötelezĹ‘en rĂ©szt vettek ezen a Magyar HonvĂ©delmi SportszövetsĂ©g (MHSZ) által szervezett programon. A nap során kĂĽlönfĂ©le fizikai Ă©s ĂĽgyessĂ©gi feladatokat kellett teljesĂ­teniĂĽk a tanulĂłknak, pĂ©ldául futĂłversenyeket, akadálypályákat, gázálarcos futást, valamint kĂ©zigránát-cĂ©lhajĂ­tást. A rendezvĂ©ny cĂ©lja a katonai feladatokra valĂł fizikai Ă©s szellemi felkĂ©szĂ­tĂ©s volt. A cikk azt vizsgálja meg, hogyan Ă©pĂĽlt be ez az esemĂ©ny a hazafias nevelĂ©s rendszerĂ©be, milyen feladatokkal találkoztak a gyerekek, Ă©s hogyan emlĂ©keznek ma minderre azok, akik rĂ©szesei voltak. A honvĂ©delmi nap intĂ©zmĂ©nyes háttere A honvĂ©delmi nap nem csupán egy sp...